Δημοσιοποιημένη Πολιτική Υποστήριξης και Ανάπτυξης Προσωπικού

Εισαγωγή

Σημαντικό στοιχείο για την επαγγελματική ανάπτυξη των μελών διδακτικού προσωπικού είναι η λειτουργία του Κέντρου Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης (ΚΕΔΙΜΑ). Το Πανεπιστήμιο Πατρών είναι το πρώτο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης το οποίο ίδρυσε ΚΕΔΙΜΑ (2016) με στόχο την επαγγελματική εξέλιξη και ανάπτυξη των μελών του διδακτικού προσωπικού και την αναβάθμιση της διδασκαλίας. Το ΚΕΔΙΜΑ προσφέρει διαφόρων τύπων προγράμματα, όπως προγράμματα για συγκεκριμένες ομάδες του διδακτικού προσωπικού (λ.χ. νεοδιοριζόμενα μέλη διδακτικού προσωπικού, διδακτικό προσωπικό με σύμβαση), προγράμματα κατόπιν αιτημάτων από Τμήματα, καθώς επίσης και ad hoc προγράμματα για την εφαρμογή συγκεκριμένων μέσων, τεχνικών και μεθόδων διδασκαλίας (όπως για παράδειγμα για την αναβάθμιση των ψηφιακών δεξιοτήτων των μελών διδακτικού προσωπικού, για την εφαρμογή συνεργατικών και φοιτητοκεντρικών μεθόδων, για την εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων όπως η ανεστραμμένη τάξη). Το ΚΕΔΙΜΑ στεγάζεται σε ειδικό χώρο με δυνατότητες για διά ζώσης, μέσω τηλεδιάσκεψης ενημέρωσης καθώς και υβριδικά προγράμματα. Έως σήμερα έχει αναπτύξει δέκα πακέτα εκπαιδευτικού υλικού για την πανεπιστημιακή εκπαίδευση και συμμετέχει σε ευρωπαϊκά δίκτυα για την αναβάθμιση της πανεπιστημιακής διδασκαλίας. Σημειώνεται, ότι το ΚΕΔΙΜΑ είναι άμεσα συνδεδεμένο με τις διαδικασίες διασφάλισης ποιότητας αφού λειτουργεί στο πλαίσιο της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟΔΙΠ) και ευθυγραμμίζεται με όλες τις συνιστώσες του Ενιαίου Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας (ΕΣΔΠ) του Ιδρύματος. Η πολιτική των Τμημάτων Ιατρικής και Φαρμακευτικής υποστηρίζει την συνεχιζόμενη επιστημονική εξέλιξη των μελών ΔΕΠ και ενθαρρύνει τη συμμετοχή τους στα προγράμματα του ΚΕΔΙΜΑ.

Τα μέλη ΔΕΠ του Δ.Π.Μ.Σ., στο πλαίσιο της πολιτικής υποστήριξης και ανάπτυξής του:

1. Ενημερώνονται για επιμορφωτικές δράσεις που υλοποιούνται από το Πανεπιστήμιο Πατρών και τη ΜΟΔΙΠ και παρακινούνται για τη συμμετοχή τους.
2. Εκπαιδεύονται στη χρήση των ψηφιακών εφαρμογών του Πανεπιστημίου (eclass, zoom).
3. Παρακινούνται να συμμετέχουν σε επιμορφωτικά σεμινάρια πάνω στο αντικείμενό τους.
4. Συμμετέχουν σε ελληνικά και διεθνή ερευνητικά συνέδρια, τα αποτελέσματα των οποίων δημοσιεύονται σε περιοδικά.
5. Παροτρύνονται στην προαγωγή της ακαδημαϊκή δραστηριότητα με την εισαγωγή νέων και καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας με τη χρήση νέων τεχνολογιών. Το ερευνητικό και διδακτικό έργο τους υποστηρίζεται με την ανάπτυξη και βελτίωση των ήδη υπαρχουσών υποδομών.
6. Ενθαρρύνονται στην διατμηματική και διιδρυματική συνεργασία με άλλους επιστήμονες, σε εκπαιδευτικό και ερευνητικό επίπεδο.